É a vez da turma 21 e os 450 anos do Rio de Janeiro...

Começamos o "Viva a Carioquice" com o pé direito! Após identificarmos os numerais que estão presentes no logotipo da comemoração do Rio 450 anos, a turma EI-21, confeccionou com o logotipo, o nosso: "Jeito Doce de ser Carioca".

Turma 22 e os 450 anos do Rio de Janeiro!

A Turma EI-22, após identificar os numerais presentes no logotipo da comemoração do Rio 450 anos, confeccionou com o logotipo o nosso "Jeito Doce de Ser Carioca" dando início a segunda parte do projeto "Viva a Carioquice".

Atividades da turma 52!

O berçário 52 confeccionando o primeiro habitante da cidade do Rio de Janeiro: o índio! Eles já moravam aqui quando os portugueses chegaram na nossa cidade!!!

E você sabia que...

...Índio pequeno é curumim!

Este é Estácio de Sá!! Ele foi o fundador da nossa cidade: o Rio de Janeiro! 

E a nossa turma fez esta linda homenagem ao nosso fundador!!

Após o teatro sobre a fundação da nossa cidade, a nossa turminha caracterizou-se de índio em homenagem aos primeiros moradores dessa cidade maravilhosa!

Ó Abre Alas que os pequeninos querem passar!!!

É com muito prazer que o EDI Profª Valéria Pereira de Souza Pinto apresenta o Projeto 2015 "Carioca estou, de braços abertos vou... Do Rio antigo ao promissor, numa viagem de resgate e glória, mergulharemos em 450 anos de história!"

Falaremos do Rio antigo, passando pelo Rio atual e refletindo sobre o Rio que queremos deixar para as futuras gerações. E para dar início a essa fantástica trajetória, temos a honra de apresentar o "Bailinho do EDI Valéria". O Carnaval de rua, com marchinhas antigas, Avenida Rio Branco, do confete e da serpentina. Ó Abre Alas que os pequeninos querem passar!!!!

Maternal II 33

 A turma de Maternal II 33 faz da rodinha da rotina um momento de compartilhamento dos saberes.

 Identificamos a primeira letra de nossos nomes e dos nomes dos colegas. 

Contamos os meninos e as meninas para ver qual o time campeão do dia, mas não sem antes escrever o número do nosso jeitinho no quadro! 

Lemos histórias uns para os outros, dançamos e cantamos. 

Quanta aprendizagem temos com uma rotina dinâmica!

Dona Árvore

Turma 41 e nossa semana... 

Conversamos sobre a natureza e as árvores, a valorização do meio ambiente e o respeito pelos seres vivos.

 E a importância do meio ambiente para uma vida melhor. 

Ouvimos a música Dona Árvore da Bia Bedran, acompanhando o ritmo brincando. 

Utilizamos o raciocínio e a lógica para a montagem de uma árvore e suas partes. 

Conhecemos as diversas cores na atividade de pintura. Trabalhamos a memorização das crianças e reconhecimento da figura com a música. 

Com a visualização e exploração da natureza ajudamos as crianças aprenderem a conviver e respeitar a natureza.

Banho Berçário 53

O banho do bebê promove novas experiências e descobertas significativas para eles. Os objetivos principais da atividade são o desenvolvimento da linguagem e conhecimento do seu corpo. Assim, as crianças aprenderão de forma real os nomes dos objetos utilizados por eles mesmos durante o banho. Posteriormente, associarao essa linguagem às partes do seu corpo como: o shampoo lava a cabeça, o sabonete o corpo, a fralda será colocada no bumbum,etc. O banho se torna uma atividade divertida quando a criança começa a interagir com seu próprio corpo. Os objetos como boneca e banheira com bolinhas de sabão são recursos que auxiliam nesse descobrimento de forma divertida. Ao desenvolver essa atividade, a professora estimula o aluno com uma música onde ocorra a associação entre corpo e objeto (Chuveiro, “Patati Patatá.. )Ao retirar a roupa, são cogitadas as vestimentas e as partes do corpo as quais ela pertence. A criança tomará o banho junto com a boneca. A cada parte que a criança lava na boneca a professora lavará na criança. O resultado é gratificante:Aproximação afetiva entre professora e aluno e aprendizado!

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