sexta-feira, 28 de fevereiro de 2014

Já é Carnaval no EDI Profª Valéria Pereira de Souza Pinto

  
Carnaval é uma festa que está no sangue dos brasileiros, que desde cedo aprendem a brincar no evento mais popular e democrático do nosso calendário. 
No EDI não é diferente e as crianças começam a tomar o gosto pela folia quase no berço. Literalmente. Os bebês do berçário também tiveram seu grito de carnaval e alguns puderam desfrutar pela primeira vez dos encantos da celebração.As crianças do Maternal I e II,e a Pré-escola também.
Muito bem fantasiados (mérito dos pais corujas), os pequenos se divertiram muito, pulando e dançando ao som de marchinhas tradicionais como "Abre-alas", "Cabeleira do Zezé" e muitas outras.
O verdadeiro desfile carnavalesco terminou com um animado baile de salão, com direito a serpentinas e muita agitação que marcam a festa mais famosa do Brasil.









Começam os preparativos para a "Festa de Carnaval"

O EDI ficou lindo com a decoração dos trabalhinhos elaborados pelas crianças!



















Fevereiro



  As atividades mesmo que pareçam simples promovem o sentido exploratório da criança e o carnaval veio bem na hora de começarem a "explorar" o mundo das cores e das texturas.
                 Nossos Berçários confeccionaram suas máscaras e enfeitaram o baile do EDI.

Pintura com tinta caseira para a confecção de máscaras de carnaval.

Berçário 51

Berçário 51" Fazendo Arte"
Os Berçários possuem uma rotina estruturada para que as crianças aproveitem as instalações do EDI e desenvolvam da melhor forma possível suas habilidades motoras.
Além das atividades rotineiras de alimentação, higiene, banho e sono, a programação das crianças inclui roda cantada, roda de leitura, exibição de DVDs educacionais, estimulação e banho de sol.
Aproveitando o Sol no solário 
Conferindo o dia ensolarado no solário..." A janelinha abre quando o sol está aparecendo"


O brincar, mais do que o próprio brinquedo, é importante para o desenvolvimento físico, intelectual, emocional e social da criança.
Para ampliar os espaços onde o “brincar” acontece, as crianças do EDI ganharam um novo espaço, uma colorida e interessante “brinquedoteca”, repleta de brinquedos que permitem desenvolver a imaginação, o faz-de-conta, a coordenação motora global, além dos inúmeros estímulos audiovisuais que ela oferece.
Na brinquedoteca a criança tem a oportunidade de experimentar e conhecer, explorar e manipular objetos, vivendo assim experiências diferentes, construindo seu conhecimento, desenvolvendo sua autonomia, criatividade e iniciativa.
Brincadeira divertida na brinquedoteca

Marenal I 41

Pré-escola na brinquedoteca


Confecção do chapéu da música: "Marcha Soldado"

Berçário 53 dançando com a "Galinha Pintadinha"

Berçário 51 brincando de empilhar

Pré-escola turma 11

Maternal I 42






1ª Reunião de Pais



Nossa primeira reunião de pais,tivemos a presença de um conselheiro Tutelar


   " O Conselho Tutelar é um órgão responsável em fiscalizar se estão sendo cumpridos os direitos previstos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Cada Conselho é formado por cinco conselheiros, escolhidos pela comunidade para um mandato de três anos. Eles são responsáveis por fazer valer os direitos das crianças e dos adolescentes e dar encaminhamento adequado para a solução de problemas como discriminação, exploração, negligência, opressão, violência e crueldade que apresentem como vítimas as crianças ou adolescentes.
   O Conselho Tutelar de Inhaúma  atende os moradores dos bairros do Jacaré, Jacarezinho, Maria da Graça, Piedade, Todos os Santos, Abolição, além do Complexo do Alemão. 
    Os Conselhos Tutelares funcionam de segunda a sexta-feira, das 9 às 18h. A partir das 18h, finais de semana e feriados o contato pode ser feito por meio de telefones celulares, sempre com um conselheiro de plantão."

Os pais puderam obter informações e orientações importantes na reunião,sendo assim a presença do conselheiro Tutelar foi muito importante para os responsáveis.




   





Acolhimento 2014
Começamos o acolhimento das crianças do EDI com a participação efetiva das famílias,trazendo boas contribuições para o processo de adaptação.Foi proporcionado atividades que contia a participação dos responsáveis.Conheceram os espaços,funcionários e vivenciaram algumas práticas pedagógicas.   




















No acolhimento priorizamos estreitar laços afetivos com as crianças e pessoas de seu convívio diário.